Sans niveau
BACHELOR

Bloc 2 – Accueil, information et analyse du contexte et besoins du client

Formation certifiée - Éligible au CPF

Objectifs

Les métiers du secteur bancaire et ceux du secteur des assurances se sont rapprochés.

Des directives harmonisent les règles de commercialisation des produits et services bancaires et d’assurances. Elles ont pour objet que tout acheteur
reçoive une information complète et objective sur ces produits et services et un conseil prenant en compte la demande du client.

Les activités du Chargé de Clientèle se structurent autour de quatre blocs de compétences :

  • Organiser son activité de prospection commerciale
  • Accueil, information et analyse du contexte et besoins du client
  • Conseil et vente de prestations adaptées au client
  • Fidélisation et développement du portefeuille client;
91.67%
de taux de réussite
2021/2022 (100% alternance)
72,7%
de taux d'insertion
2021/2022 (100% alternance)
  • Prise en charge du client avec professionnalisme
  • Assurer le client de son niveau d’expertise
  • Recueillir les informations nécessaires à l’analyse de la situation
  • Proposer des offres spécifiques répondant aux attentes
  • Vérifier les conditions de faisabilité des opérations
  • Construire une relation client digitale et optimisée
  • Apporter des actions correctives pour une amélioration
  • Permettre au client de se sentir pris en charge avec professionnalisme et bienveillance
  • Répondre à un besoin des clients d’être assurés du niveau d’expertise offert et générer une relation de confiance
  • Recueillir les premières informations nécessaires à l’analyse de sa situation, de son profil et cerner les caractéristiques de sa demande
  • Proposer les offres spécifiques en lien avec les besoins du client et adaptées à son profil
  • Vérifier que les conditions de faisabilité des opérations soient correctement réunies
  • Construire une relation client digitale et optimisée dans sa gestion du temps
  • Apporter des actions correctives dans un principe de recherche d’amélioration continue
  • Programme classé 2ème au Niveau National de Eduniversal (2023)
  • Des contenus pragmatiques
  • Un apprentissage basé sur l’expérimentation
  • Un dispositif de coaching individuel
  • Un rythme de formation qui s’adapte à une activité professionnelle
  • Une formation de référence animée par des consultants formateurs qui accompagnent les entreprises sur le terrain.                                                 

Les Blocs se déroulent à distance en Blended-learning.

  • Moyens pédagogiques et Technologies utilisées : Modules de cours téléchargeables, Étude de cas fil rouge
  • Evaluations :Evaluation de chaque bloc par des Quiz, QCM, étude de cas
  • Validation : Chaque bloc est sanctionné par un certificat de compétences. Il est possible de passer les quatre certificats en une année ou d’étaler ces blocs sur deux ou trois ans.

Aucun prérequis

  • Etape 1 : DOSSIER DE CANDIDATURE
  • Etape 2 : ENTRETIEN DE MOTIVATION

 

  • Coût de la Formation : Nous consulter . Cette formation peut être prise en charge de différentes façons. Chaque dossier est analysé et les moyens de financement sont étudiés lors de votre candidature auprès de l’ESA.

 

 

  • OPCO et financement de la formation : Plusieurs dispositifs de financement sont accessibles selon les critères de prise en charge de chaque OPCO. Pour plus d’information, notre pôle Continue vous accompagne dans le choix de vos formations et la gestion administrative.

 

Soucieux de promouvoir et développer des formations à destination des personnes en situation de handicap, l’ESA s’engage dans cette démarche :

  • L’école ESA est accessible aux personnes en situation de handicap et propose des dispositifs adaptés aux personnes ayant un handicap.
  • Un référent Handicap est nommé pour mieux accompagner les apprenants en amont, pendant et après la formation.  Pour plus d’info, cliquez ici 
  • Lieu de formation : ESA@Distance
  • Horaires : du lundi au vendredi de 09h30 à 17h30

Débouchés et poursuite d’étude

Contacts

Stéphanie RIVIERE

Fonction de la personne

Documentation

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